Quand on veut on peut...? Kevin, Christopher, Priscillia, Dylan et les autres...

C'est une phrase que j'ai souvent entendu et à laquelle je croyais dur comme fer, il y a si longtemps. Vous savez, ces phrases toutes faites, oublieuses du contexte et de l'humain auquel elles sont destinées « quand on veut on peut » ou « avec un peu de volonté tout est possible »... Vous les avez entendu, prononcé, pensé. Moi aussi, encore parfois je me les adresse comme autant de coups de pieds au séant pour me remuer, en général sans grands effets.

Parce que s'il suffisait à chacun de vouloir pour pouvoir, ça se saurait...

Nous ne sommes pas nés égaux. Oh bien sûr, nous naissons égaux en droit, égaux devant la loi et heureusement. Mais nous ne naissons pas égaux devant la vie. Et ça change tout. Je ne crois pas à la prédestination et à la fatalité. Mais je ne crois plus non plus à « il suffit de vouloir pour pouvoir ».

Au tout début de mon travail auprès des familles, je buttais face à des situations qui sur le papier auraient dû se résoudre facilement : les moyens étaient mis en place, les accompagnements spécifiques pris en charge, les partenariats bien coordonnés. Et puis, cela calanchait. Mais bon sang Kevin ! Tu as des capacités, ton inscription en apprentissage est faite, on t'a aidé à trouver un patron et on a même réussit à décrocher une aide financière mensuelle pour te payer tes transports et ton hébergement. Bon sang, tu fiches tout en l'air, qu'est-ce qui t'arrive ?!

Je pestais, fulminais, m'arrachais les cheveux et me demandais ce qui n'allait pas avec Kevin (et ce que je faisais de travers...). Et puis un de mes collègues auprès de qui je me répandais en lamentations sur ce Kevin de malheur qui nevoulaitpasêtreungentilcassocialquisensort m'a demandé ce que je connaissais de l'histoire de Kevin et de celle de sa famille. « Quel rapport ? ». Il est venu avec moi travailler auprès de cette famille ce bougre d'homme et grâce à lui, j'ai compris.

Kevin, second d'une famille de 5 enfants ; mère au foyer car s'occuper de cinq c'est un boulot à temps plein et puis elle « n'est pas allée loin à l'école, j'étais pas bien bonne et il y avait du travail pour qui voulait », père tâcheron dans le bâtiment comme on dit. Il fait autant d'heures que possibles et parfois fait « du noir » le samedi. La sœur aînée de Kevin, Priscillia, habite avec son copain dans la même ville, pas loin et est mère d'un petit garçon, enceinte du deuxième. Elle a à peine vingt ans. Son compagnon est routier à l’international, « c'est une bonne place madame Frayer, elle a trouvé quelqu'un de bien ». Elle a arrêté son apprentissage « service aux personnes », s'occupe de sa petite famille et fait quelques ménages.

Des trois autres frères et sœurs : le petit frère est interne à l'IME distant d'une trentaine de kms et les deux petites sœurs sont scolarisées en primaire. Les apprentissages ne sont pas toujours évidents mais avec l'aide du RASED et la prise en charge en orthophonie au CMPP voisin, ça se passe bien.

Kevin sort avec les copains, a trafiqué son scooter et plait aux filles avec son sourire à la Clark Gable. Kevin fait parfois loulou des bacs à sable mais c'est un gamin au grand cœur. Il rentre à l'heure, va chercher parfois ses sœurs à l'école ou porte les packs d'eau. Il aide aux devoirs des petites quand sa mère trouve ça trop compliqué. Il a passé son brevet et l'a bien réussi. Il veut faire, nous dit-il, un apprentissage en mécanique. Il aime ça la mécanique. D'ailleurs, il bricole son scooter ou la voiture avec son père quand ce dernier est là. Il répare aussi le lave vaisselle quand il tombe en rade.

Alors qu'est-ce qui fait que ce début d'année est un tel désastre ? Il arrive en retard chez son patron, ses notes sont une catastrophe et il répond en plus ! Vous me direz que Kevin est un ado et que c'est l'apanage des ados. Sauf que la transformation est brutale. Quelque chose coince. Ses parents ne comprennent pas. Son père a même pris un après-midi pour être là lors d'un rendez-vous au domicile. C'est dire ! Jamais jusqu'à Kevin il y avait eu d'enfant qui aille aussi loin dans ses études. Chez les Nousautres, l'école c'est pas trop leur truc. C'est le père qui le dit et sa femme est d'accord : chez elle, il n'y a que des filles alors c'est pas pareil. Elles ont toutes trouvées de bons maris donc l'école c'était moins important et puis, de toute façon, elle n'était pas bien bonne en classe. Elle est très fière de la réussite de Kevin et nous le redit. Son mari hoche la tête sans rien ajouter de plus. C'est un taiseux. Kevin n'en décroche pas une.

Il nous a fallu le temps d'une année scolaire, l'expérience de mon collègue, sa persuasion et un patron bien patient pour que la situation se débloque. Car vous voyez, Kevin avait très envie de devenir mécanicien et de poursuivre ses études. Mais il était freiné, sans le savoir, par ses loyautés à sa famille. D'une part, il secondait sa mère et était l'homme de la maison en l'absence de son père qui partait tôt et rentrait tard. D'autre part, il aidait les petites avec leurs devoirs et c'était important pour lui qu'elles aient leur chance. Il y avait aussi le fait que s'il continuait ses études alors il « dépasserait » son père et aurait l'impression de lui être déloyal. Enfin, il avait l'impression d'avoir une pression énorme sur les épaules et qu'il devait réussir. Or, il ne pensait pas être assez intelligent pour ça.

Kevin a fini par poursuivre et réussir son apprentissage mais il en a fallu de l'accompagnement et des discussions pour comprendre et l'aider à faire avec. Ça n'était pas juste une question de volonté. Ce qui le portait et l'aidait à grandit le retenait aussi.

Parce que Kevin est inscrit dans une lignée, dans une famille et dans une histoire. Et que les liens sont aussi faits de loyautés, de freins, de responsabilités données, prises ou imposées. De rejets et de fusion. De valeurs et d'idées reçues ou transmises. De secrets de famille et de traditions. De carences et d'affects. Cela peut être une force et/ou une fragilité.

Ce que Kevin est finalement parvenu à faire, porté et soutenu par sa famille et les différents services, Christopher n'y est jamais arrivé. Il était issu d'une famille moins présente et a glissé dans la petite délinquance. Dylan aurait bien aimé mais c'était trop dur...

Chacun et chacune a fait face comme il/elle pouvait. Il y a des têtes de mules, des pas finfins, des écorchés vifs, des inhibés, des gentils et des crétins finis. Pour certains, affronter un entretien pour un apprentissage relève d'un exploit olympique alors que pour d'autres c'est une simple formalité. Certaines représentations ou étiquettes sont tellement ancrées profond qu'il est difficile de les faire céder. Combien de fois j'ai entendu « mais c'est pas pour nous ça madame Frayer » alors que nous parlions formation, études ou même déménagement dans une ville plus importante.

Bien sûr que certain(e)s s'en sortent rien que par volonté obstinée et absolue. Et d'autres se laissent aller par paresse pure (oui, il y en a aussi). Mais ce sont les extrêmes...

La volonté ne fait pas tout. Loin de là. Parce que nous avons tous une histoire et une famille que nous portons en nous et que cela nous affecte, nous porte, nous plombe, nous stimule, qu'on le veuille ou non. Cela ne doit pas servir d'excuse mais cela ne peut pas non plus être écarté d'un revers de main comme un élément négligeable.

Ça nous concerne tous, ne croyez pas y avoir échappé vous savez ! 

Edit 17 juin 2018 : une bouée n'est efficace et ne fait office que lorsqu'elle flotte... 

PS 1 :

Et si vous pensez que ce que je viens de vous raconter est caricatural, je reprécise : je ne parle que de ce que je connais et de ce à quoi j'ai été confrontée... C'était dans le début des années 2000 et quand j'ai quitté mon poste une dizaine d'années plus tard, Il y avait toujours des Nousautres, des Kevin, Christopher, Dylan et Brenda... et pas mal de Justin et d'Angela.

PS 2 :

IME : Institut Médico-Educatif (structure accueillant des enfants avec des déficiences légères à moyennes)

RASED : Réseau d'Aide Spécialisé aux Elèves en Difficultés (s'applique pour les enfants en primaire)

CMPP : Centre Médico Psycho Pédagogique (centre regroupant un certain nombre de professionnels (médecins, pédopsychiatres, psychomotriciens, orthophonistes, psychologues, infirmiers, etc...) afin d'aider les enfants en difficultés)